第二批主题教育谨防“牵头热跟随冷”

自开展主题教育以来，全党自上而下分两批如火如荼开展学习教育。当前，随着第一批主题教育渐入“收尾”，第二批主题即将拉开序幕、接力“登场”。广大党员干部要充分认识到，第二批主题教育涉及单位和人员范围广、类型多、数量大，要谨防“牵头热跟随冷”，结合基层实际、抓出特色，确保主题教育取得实实在在成效。

谨防被动应付，理论学习提前预热。第二批主题教育涉及的党组织大多处于基层，开展理论学习免不了要面对党员分布散且流动性高、培训渠道窄、工学矛盾突出等问题，对象不同、基础有异，只有提前找准“七寸”、把准“脉门”，才能有的放矢，避免“被动应付”。要做好提前宣传、提前动员，给基层党员多来些“定制套餐”“定向服务”，让主题教育更接地气、更有实效、更受欢迎。要充分利用好村级党群服务中心、新时代文明实践所等活动阵地，采取“现场讲学”“流动课堂”等线下集中领学与“送学上网”“云端夜校”等线上灵活讲学，有针对性地开好“小灶”“小处方”，以先学先悟、深学深悟、真学真悟推动理论学习入脑入心。

谨防形式主义，调查研究持续升温。相比于第一批主题教育，第二批主题教育层级下移，线长面广，同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂。要把准问题导向、结果导向，有针对性地拟定调研课题，更加注重解决实际问题，深入基层开展“蹲点式”“解剖麻雀式”“沉浸式”调研，多一些“走深走实”少一些“虚头巴脑”，真正变“留痕迹”为“见实绩”，通过“小切口”“多频次”切实把实际情况摸清楚，把群众问题找准找实，在全面掌握一手资料后，深入分析思考，去伪存真、去粗取精，用调查研究的“源”汇聚为主题教育的“泉”，更多关注解决群众急难愁盼，实打实地研究提出思路办法和政策举措，切实为基层工作破解疑难、疏浚通源，让党员受教育、群众得实惠。

谨防不实不细，检视整改不断加热。无论是第一批还是第二批，问题整改贯穿主题教育始终，要坚持边学习、边对照、边检视、边整改。检视整改第一步，就应该从“检身自省”开始，要坚持刀刃向内，做到自我剖析、自我革命，“找差距”“剖根源”“戳顽疾”，发现差距立说立行，剖析根源立行立改，针对顽疾连根拔除。发现问题不是终止符，整改落实永远在路上，要一改到底、痛改前非。要敢于向“共性问题”“老大难问题”开刀，将“整改一个、提交一个，验收一个、销号一个”作为“口头禅”，对照问题“对账单”，逐一盘点整改措施、逐项检查，确保整改整治不漏项、不缺位，化“问题清单”为“成长指数”，在检视整改的火热实践中为主题教育不断“加热”，以实际行动赢得广大群众的拥护和支持。（孙涛）

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